Apoyo Escolar Virtual



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¿Cómo se origina?



La génesis del proyecto "Apoyo Escolar Virtual" se vincula directamente a los siguientes hechos sociales y tecnológicos:

~ Poca disponibilidad temporal: En los tiempos que corren, las ocupaciones del común de la gente aumentaron vertiginosamente, al ritmo de las exigencias del mercado laboral. A causa de esta situación, el apoyo que los padres brindaban a sus hijos, en la realización de tareas escolares, decreció notablemente. Como consecuencia se observa y experimenta un marcado fracaso escolar que provoca en los alumnos desinterés por el estudio.

~ Las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información sufrieron un importante desarrollo que influye sorprendentemente en diversos contextos sociales. La progresiva expansión de Internet y de otros medios audiovisuales, nos abren día a día, un universo de posibilidades. Está en cada uno de nosotros optar por aquellas que nos permitan crecer social e intelectualmente.


Objetivos


De las dos variables mencionadas nace este proyecto cuyos objetivos son:
Que el alumno:

~ Desarrolle su responsabilidad, de acuerdo a las obligaciones que le impone el medio.
~ Sea capaz de vivenciar las oportunidades que le brindan las Nuevas Tecnologías.
~ Se apropie de conocimientos relevantes, indispensables para su desarrollo intelectual.
~ Realice un buen uso del tiempo, de acuerdo a patrones preestablecidos y aceptados.
~ Valore la importancia del contrato pedagógico (docente-alumno), en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

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¿A quiénes apunta este proyecto?


A alumnos de 6 a 13 años, de países de habla Hispana.



¿En qué consiste su implementación?


El Apoyo Escolar Virtual se compone de clases divididas en distintos módulos:

~ Entrega y corrección de ejercitación, vía E-mail. El alumno recibirá en su casilla de mail un archivo adjunto con la ejercitación que necesite, de acuerdo a su nivel escolar y destrezas. Se pautará y acordará un tiempo de resolución de la misma. Luego, a través del correo electrónico deberá enviar sus actividades, las que serán devueltas luego de su corrección.
~ Clase en tiempo real: (A través de la Videoconferencia) En ella, el alumno podrá plantear sus dudas y recibirá las observaciones pertinentes, relacionadas con su tarea.
~Semanalmente se enviará a los padres o tutores del niño un informe detallado sobre: cumplimiento de plazos de entrega de actividades, dificultades superadas y por superar, etc.

Nota: El primer y segundo módulo podrán ser independientes, es decir, aquellos que no posean Web Cam para la videoconferencia, se manejarán exclusivamente a través del correo electrónico.


¿Cuántas clases?


Las clases serán pautadas con loa padres o tutores del niño, de acuerdo a las necesidades y dificultades escolares que presenten.


Conclusión personal:


La educación a distancia es en la actualidad una opción eficaz, para emprender una nueva modalidad de estudio, que nos permite organizar nuestros tiempos, de acuerdo a las necesidades y obligaciones que tengamos. Creo que es, sin lugar a duda, la modalidad que prevalecerá en un futuro próximo.
He tenido la experiencia de cursar la carrera de Licenciada en Educación a distancia, y realmente me ha parecido excelente. La interacción con docentes y pares se encuentra presente, y las clases denotan calidad. El tiempo que se perdería viajando, para asistir a una determinada institución, se invierte en tiempo de estudio. Tiempo fructífero que nos permite cosechar grandes satisfacciones.



Requisitos:


~ Técnicos: PC con conexión a Internet, Web Cam (no es excluyente).

~ Económicos: Pago mensual a convenir.



Cualquier consulta, no dude en contactarse a la siguiente dirección de mail.


aev@digalupa.com.ar